Ohgreat- Kunci Jawaban Post test Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan Pada Aplikasi Portal Merdeka Mengajar. Kunci Jawaban Post test Topik 2 Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan 1. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid. a. Benar b. Salah 2. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid …
Read More »Tag Archives: PMM
Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Topik 1 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan
Ohgreat-Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Topik 1 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan Pada Platform Merdeka Mengajar. Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan 1. Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya….. a. Menggunakan alat pengukuran lalu menyimpulkanny b. Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya. c. Menggunakan alat pengukuran …
Read More »Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Topik 1 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti
Ohgreat-Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Topik 1 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti pada Platform Merdeka Mengajar Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti 1. Ki Hadjar Dewantara beranggapan bahwa budi pekerti adalah kemampuan kodrat manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis …
Read More »Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Topik 1Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh
Ohgreat– Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh. Kali ini Kontenjempolan.id akan membahas Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh. Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh 1. Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari… a. kodrat alam dan kodrat zaman. b. …
Read More »